http://ssau.ru/news/15380-Samarskiy-universitet-uchastnik-novoy-ekosistemy-obrazovaniya/

Самарский университет – участник новой «экосистемы образования»

Проект представлен МДЦ «Артек» на образовательном салоне в Москве

С 18 по 21 апреля Самарский университет принял участие в V Московском международном салоне образования (ММСО) — крупнейшем мероприятии в сфере образования России. В рамках форума состоялась и самая масштабная в стране выставка новых образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений.

Самарский университет работал на площадке экспозиции Международного детского центра «Артек», которая была заявлена как «Артек» — модель новой экосистемы образования». Здесь с гостями выставки работали 200 специалистов из числа педагогов, тематических партнеров, экспертов.

В презентационной зоне Самарского университета гости познакомились с направлениями подготовки, научно-техническими разработками, а также узнали о всероссийских конкурсах юных исследователей «Спутник» и «Универсум», реализуемых вузом в рамках сотрудничества Артеком.

Всероссийский конкурс юных инженеров-исследователей «Спутник» — проект, объединивших талантливых школьников России. Конкурс нацелен на формирование у школьников интереса к профессиям, связанным с космонавтикой.

Финал II Всероссийского конкурса «Спутник» сейчас проходит в Артеке, где конкурсанты участвуют в уникальной образовательной программе, разработанной Самарским университетом. В этом году детский лагерь «Янтарный» объединил 200 школьников из России, Казахстана, Турции, Украины.

Всероссийский конкурс «Универсум» направлен на поддержку талантливых детей и подростков, интересующихся научными исследованиями и разработками в области наук об обществе и человеке, а также формирование у участников образа молодого поколения в его включенности в общую культуру и историю страны. Финальный этап конкурса также пройдет в Артеке.

http://ssau.ru/news/15374-Tochka-otscheta-obedinila-250-chelovek-iz-devyati-stran/

«Точка отсчета» объединила 250 человек из девяти стран

Подведены итоги международного конкурса научно-технических и творческих работ по авиации и космонавтике

С 15 ноября 2017 г. по 31 марта 2018 г. Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева провел Международный конкурс научно-технических и творческих работ по авиации и космонавтике «Точка отсчета».

«Этот конкурс ребятам приблизиться к космической отрасли: фантазировать в художественной номинации, изобретать в технической номинации и писать стихи в поэтической номинации, — говорит начальник отдела мобильности и рекрутинга управления международной деятельности Евгений Чурсин. — «Точка отсчета» объединила школьников, студентов и педагогов из девяти стран и позволила выразить себя в многогранном творческом пространстве».

В конкурсе приняло участие 250 человек из девяти стран — Азербайджана, Беларуси, Казахстана, Молдовы, Монголии, Армении, Туркмении, Таджикистана, Швейцарии. Школьники, студенты и преподаватели представляли две сотни учебных заведений и 48 городов.

Конкурс проводился в шести номинациях и четырех возрастных категориях: школьники 1-6 класс; школьники 7-11 класс; студенты и аспиранты; учителя и преподаватели общеобразовательных учреждений и средних — специальных учебных заведений.

По итогам конкурса победителям и призерам в каждой номинации будут отправлены подарки с символикой Самарского университета: толстовка, фитнес-трекер и портативная колонка.

Победитель в номинации «Космический урок» Анастасия Ляшук (Брест, предмет преподавания — английский язык) получит методическую помощь в подготовке и проведении урока с использованием макетов и разработок Самарского университета.

Результаты конкурса

http://ssau.ru/news/15387-V-Arteke-startoval-konkurs-dlya-shkolnikov-Prosto-kosmos/

В Артеке стартовал конкурс для школьников «Просто космос»

Финалистов проекта оценивали Евгений Шахматов и Виктор Сойфер

Конкурс «Просто космос» является частью масштабного федерального проекта «Дежурный по планете». Это общероссийская программа вовлечения школьников и студентов в исследования и разработки по космической тематике. Цель программы — возрождение интереса к космосу и космонавтике у школьников и студентов, повышение привлекательности космических исследований и разработок среди широких кругов молодежи.

Первым мероприятием в рамках проекта «Дежурный по планете» стал конкурс «Спутник», а именно проект «Просто космос», организованный Самарским университетом совместно с Центром молодежного инновационного творчества «АКВИЛ».

Финалисты конкурса «Спутник» переработали свои научные проекты в форму увлекательной научно-популярной лекции и выступили перед артековцами, а также почетными гостями мероприятия в жанре научный Stand Up. Проект «Просто космос» позволяет не только выявить наиболее харизматичных лекторов, но и глубже познакомиться с темой космоса широкой аудитории активных, любознательных детей.

Оценивали детей-популяризаторов науки ведущие специалисты из Сколтеха, фонда таланта и успеха «Сириус», МГУ имени М. В. Ломоносова, ОАК и других корпораций.

Среди почетных гостей и членов жюри на конкурс «Просто космос» член-корреспондент РАН, ректор Самарского университета Евгений Шахматов, академик РАН, президент Самарского университета Виктор Сойфер, руководитель проектов по развитию региональной инновационной инфраструктуры Союза ИТЦ Наталья Шурина, заместитель генерального директора Фонда содействия инновациям Павел Гудков, заведующий Клубом космических систем «Сириуса» Иван Шеков, заведующий лабораторией общего и специального практикума НИИ ядерной физики имени Д.В. Скобельцына МГУ Владимир Радченко, член Совета директоров «СканЭкс» Ольга Гершензон, генеральный директор ООО «СПУТНИКС» Владислав Иваненко, заместитель генерального директора по образованию Международного детского центра «Артек» Юрий Ээльмаа.

Во вторник, 24 апреля, состоится награждение победителей.

Для справки

Проект «Дежурный по планете» это:

• создание условий для школьников, которые позволяют погрузиться в процессы создания и применения космических систем, для решения сложных и важных для человечества задач;
• открытие специализированных станции и лабораторий инженерии космических систем, формирование навыков и компетенции в области спутнико- и ракетостроения, роботостроения и авиации;
• организация и проведение регулярных олимпиад, конкурсов и соревнований «любителей космоса» и технических дисциплин;
• развитие инфраструктуры научного и прикладного творчества.

Глобальная цель проекта «Дежурный по планете» — формирование системы глобального мониторинга Земли. Создать эту систему планируется на основе широкой сети школьных станций приема, обработки и комплексного анализа космических данных с использованием, в том числе, данных от школьных спутников.

http://ssau.ru/news/15393-Samarskiy-universitet-razvivaet-programmy-dvoynykh-diplomov-s-veduschimi-vuzami-mira/

Самарский университет развивает программы двойных дипломов с ведущими вузами мира

Магистранты вуза получили дипломы инженеров во Фрайбергской горной академии

Выпускники бакалавриата Самарского университета Эльмар Галиев и Сергей Вакуленко обучались в одном из старейших вузов Европы и защитили дипломы в рамках программы двойных дипломов по направлению «металлургия».

Молодые люди стали первыми магистрантами Самарского университета, защитившими выпускную квалификационную работу за рубежом.

Студенты изучали актуальные технологии на современном производственном и исследовательском оборудовании в экспериментальных цехах Фрайбергской горной академии. На базе этого университета разрабатываются и апробируются инновационные технологии и проекты для больших и малых предприятий Германии.

«При этом особое внимание уделяется процессу прокатки магниевых сплавов, которые благодаря ряду преимуществ всё шире применяется в автомобильной индустрии и авиастроении», — отметил доцент кафедры обработки металлов давлением Самарского университета, один из организаторов программы двойных дипломов, реализуемой совместно с Фрайбергской горной академией, Михаил Хардин.

Также в ходе обучения Эльмар и Сергей прошли две производственные практики на предприятиях-мировых лидерах по производству стали и сортовой продукции — Arcelormittal (Германия) и Tata Steel (Голландия). На первом представлена вся линия производства стали от переработки сырья до конечной продукции. На втором осуществляется полный цикл производства листовой продукции из стали. Эти компании сотрудничают с мировыми автопроизводителями — Volkswagen, Volvo и Toyotа.

Кроме того, магистранты выполняли лабораторные работы по прокатке труб в исследовательском центре французской компании Vallourec group в немецком городе Риза, где процесс производства почти полностью автоматизирован.

«Я получил уникальные знания и опыт. Очень полезными для меня стали практики на всемирно известных металлургических и машиностроительных предприятиях ArcelorMittal, Tata Steel, Thyssenkrupp, BMW. Интересно было сопоставлять теоретический материал, полученный на лекциях, с практикой на современном производстве», — рассказал Сергей Вакуленко.

«Очень удобен многофункциональный личный кабинет студента Фрайбергской горной академии, в котором содержится весь лекционный материал и в режиме онлайн можно проверить сведения о своей успеваемости и посмотреть необходимые документы», — добавил Эльмар Галиев.

Специалисты из Фрайбергской горной академии высоко оценили уровень выпускных квалификационных работ магистрантов из Самарского университета. Теперь студентам предстоит защита диплома в июне 2018 года уже в родном вузе.

«Специалисты со знанием двух-трех языков и дипломами ведущих университетов востребованы во всем мире, поэтому интерес к программе двойных дипломов высокий», — подчеркнул Михаил Хардин. Однако для обучения по таким программам необходимо базовое знание иностранного языка. Самарский университет в 2018 году начал сотрудничать с самарской гимназией № 4, специализирующейся на изучении немецкого языка, чтобы абитуриенты приходили подготовленными и нацеленными на эту программу.

«Получение высшего образования за рубежом по программе двойных дипломов Самарского университета — хорошая мотивация для школьников и студентов. Программа доступна для всех учащихся, и даже, если ребята не знают немецкий язык, его можно выучить во время обучения на бакалавриате, главное поставить себе такую цель», — заключил Михаил Хардин.

Для справки

Фрайбергская горная академия — один из ведущих технических университетов Европы в области металлургии, горного дела и переработки материалов. Почти 300 лет назад здесь учился Михаил Ломоносов.

Соглашение о двойных дипломах между академией и Самарском университетом предусматривает, что ежегодно пять выпускников-бакалавров по направлениям «металлургия» и «машиностроение» могут поехать в Германию для продолжения обучения на магистерской программе. Основное условие — хорошая успеваемость и базовое знание немецкого языка. Самарский университет выделил грант для финансового обеспечения проживания и части питания студентов, обучение по программе — бесплатное. 

 

http://www.ssau.ru/news/14964-Naibolshee-kolichestvo-byudzhetnykh-mest-v-2018-godu-u-Samarskogo-universiteta/

Наибольшее количество бюджетных мест в 2018 году у Самарского университета

Министерство образования и науки Самарской области опубликовало информацию о планируемом количестве бюджетных мест для поступления в вузы региона в 2018 году.

Наибольшее количество студентов смогут поступить в Самарский национальный исследовательский университете имени академика С.П. Королева. Для бакалавров запланировало 1218 мест в очном отделении, 70 в очно-заочном и 57 в заочном. Специалистов будет принято 351, в магистратуру — 863 человека.

В Самарском государственном техническом университет в бакалавриате 1525 мест, в специалитете — 156, в магистратуре — 538.

Третьим по количеству бюджетных мест станет Тольяттинский государственный университет. 566 человек в бакалавриате, 80 в специалитете и 564 в магистратуре.

С полным перечнем всех вузов можно познакомится на сайте министерства.

Кроме того, ведомство сообщает какие индивидуальные достижения абитуриентов будут учитываться при поступлении в различных вузах. Все региональные высшие учебные заведения добавят дополнительные баллы за аттестат или диплом с отличие и золотой значок ГТО. Кроме того, может сыграть роль достижения на международных, региональных, вузовских олимпиадах, а также на заключительных этапах олимпиад школьников. Также ряд вузов готовы увеличить итоговые баллы ЕГЭ на 1-5 баллов за участие будущего студента в волонтерской деятельности.

Источник: volga.news

 

http://www.ssau.ru/news/14801-Samarskiy-universitet-voshel-v-top-100-luchshikh-vuzov-stran-BRICS/

Самарский университет вошел в топ-100 лучших вузов стран BRICS

 Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева вошел в топ-100 «Рейтинга лучших университетов мира: БРИКС» по версии британской компании Quacquarelli Symonds (QS World University Rankings: BRICS).

Впервые в авторитетный рейтинг лучших вузов стран БРИКС (QS University Rankings: BRICS) Самарский университет вошел в 2015 году. В 2017 году вуз продемонстрировал стремительный рост и улучшил свои показатели сразу на 58 позиций. Университет переместился из группы вузов, находящихся в интервале «151-200», на 93 место.

В этом году в публикуемую часть международного рейтинга вошли 300 лучших университетов стран БРИКС, из них 68 вузов представляют российскую высшую школу. В топ-100 входит 25 российский университетов, что на шесть вузов больше, чем годом ранее.

Составители исследования отмечают, что «в этом году Россия продемонстрировала свои лучшие результаты за всю историю рейтинга». «Ни одна другая из пяти стран БРИКС не может похвастаться такими успехами. Это свидетельствует о том, что российские университеты развиваются более динамично по сравнению с их конкурентами по БРИКС», — приводит цитату организаторов рейтинга РИА Новости.

Также РИА Новости отмечает, что вузы – участники Проекта 5-100, вошедшие в сотню лучших данного исследования, показали заметный рост по сравнению с показателями прошлого года. Это НИТУ «МИСиС» (+26 позиций), ВШЭ (+23 позиции), РУДН (+21 позиция), МФТИ (+19 позиций), ТГУ (+17 позиций), НИЯУ МИФИ, ТПУ и КФУ (все по +15 позиций), НГУ (+9 позиций), ДВФУ (+8 позиций), СПбПУ (+6 позиций) и у Самарского университета (+58 позиций).

Ректор Самарского университета Евгений Шахматов считает, что вхождение вуза в сотню лучших вузов стран БРИКС свидетельствует о правильности выбранной стратегии. «Показанная в рейтинге динамика отражает происходящие в Самарском университете структурно-качественные изменения как в научном, так и в образовательном процессах. Наибольшую динамику Самарский университет в этом году показал по таким направлениям, как академическая репутация, репутация среди работодателей, доля иностранных преподавателей и студентов. Этого мы достигли благодаря участию вуза в федеральной программе повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов «5-100», — отмечает ректор.

Евгений Шахматов подчеркивает, что вуз стремится войти в число ведущих научно-образовательных центров мира и поэтому с 2013 года усилена работу по международному сотрудничеству.

Объяснимо, по мнению ректора, и усиление позиций вуза по такому критерию, как  репутация среди работодателей. «Востребованность наших выпускников работодателями подтверждается результатами ежегодного мониторинга Минобрнауки России. Выпускники Самарского университета работают в ведущих российских и международных компаниях, и потому их отзывы о качестве полученного образования способствуют продвижению университета на мировом уровне», — добавляет Евгений Шахматов.

Проректор по образовательной и международной деятельности Владимир Богатырев обращает внимание, что один из критериев, на которые опирается международное исследование — число иностранных преподавателей и студентов. И по этому индикатору вуз также показывает хорошую динамику: «В Самарском университете для этого создаются все необходимые условия: мы приглашаем ведущих иностранных преподавателей. Они преподают сразу на английском и это очень востребовано студентами, которые говорят исключительно на этом языке. Кроме того, в Самарском университете появляется все больше англоязычных образовательных программ (сейчас у нас их 20) по самым разным направлениям подготовки. Иностранцы едут к нам поступать уже не только на инженерию, двигателестроение, космонавтику, но и на юридический, экономические факультеты. Проводятся в вузе и летние школы на иностранных языках».

«Учитывая, что QS University Rankings: BRICS —  это региональный рейтинг, его особенность в том, что он наиболее точно отображает ситуацию в быстроразвивающихся экономиках и предоставляет возможность детальнее увидеть процессы качественных изменений в организации научной, образовательной и инновационной деятельности», — заключил Евгений Шахматов.

 

Для справки

Рейтинг БРИКС входит в семейство региональных рейтингов агентства QS и основывается на методологии, учитывающей не только традиционные критерии ежегодного мирового рейтинга QS (академическая репутация, репутация среди работодателей, индекс цитируемости, соотношение студенты/преподаватели, доля иностранных студентов и преподавателей), но и такие критерии, как доля представителей ППС с ученой степенью кандидата или доктора наук и количество публикаций на одного преподавателя.

 

 

7 января по 19 января весь православный мир отмечает один из самых важных двунадесятых праздников Рождество Христово.

Читать далее ««Путеводная звезда»» →

В целях  совершенствования и повышения эффективности системы патриотического и физического воспитания подрастающего поколения, формирования у обучающихся устойчивой гражданской позиции и чувства сопричастности к истории своей страны, морально-психологической и физической подготовки подростков к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации 23 ноября проходил районный этап ежегодной областной военно-спортивной игры «Зарница Поволжья». Команда нашей школы «Звезда» в составе Агеев Александр – командир отряда, Григорьев Илья – знаменосец отряда, Худорожкин Максим, Матвеев Никита, Сайфин Фрит, Ленков Валентин, Буданова Ксения, Пескова Кристина, Носкова Наталья заняла первое место среди обучающихся общеобразовательных организаций Сызранского района. В ходе игры ребята отлично представили своё село на этапе «Визитная карточка команды», отлично показали «Строевую подготовку», а так же показали хорошие результаты при ответах на вопросы «Военно-исторической викторины» и на этапе «Военная подготовка». Поздравляем с победой!

[metaslider id=2354] С 22 по 23 ноября в нашей школе прошел «День словаря».   Праздник открылся обширной выставкой для учащихся школы. В рекреации школы, в открытом доступе, на выставке были представлены вниманию словари, энциклопедии, справочники из фонда школьной библиотеки и домашних библиотек учителей и сотрудников школы.

Экскурсию по выставке открыла учитель начальных классов Галкина О.А. [metaslider id=2363]Она рассказала о том, что 22 ноября, в день рождения В.И. Даля, в России отмечается уже ставший традиционным праздник русской словесности. Учитель русского языка и литературы Семенова Е.М. рассказала о разнообразии словарей русского языка: орфоэпическом, этимологическом, словаре синонимов, иностранных слов и т.д.В этот день активом школы была открыта Акция «Твой любимый словарь, энциклопедия, справочник».  [metaslider id=2371]

23 ноября основное внимание было направлено на энциклопедии и справочники. Галкина О.А. провела экскурсию по второй части выставки «Где можно узнать обо всём на свете?». Этот день продолжился презентациями книг (словарей, энциклопедий справочников) из своих домашних библиотек.

02 ноября в 17.00 часов в Центре профессионального образования Самарской области (г. Самара, ул. Высоцкого, 10) состоялась видеоконференция «Имею право знать!», направленная на профилактику распространения наркомании и связанных с ней правонарушений.

[metaslider id=2322]     Данное мероприятие было инициировано министерством образования и науки Самарской области. В Интернет-студии ЦПО Самарской области собрались специалисты из системы образования, здравоохранения, МВД, Прокуратуры и других заинтересованных ведомств.

К разговору с ними были  приглашены родители учащихся общеобразовательных школ региона.

В этой конференции в режиме оnline приняли участие родители педагоги и учащиеся  ГБОУ ООШ . Заборовка.

 Родители узнали, почему наркотики, несмотря на серьёзную борьбу с ними, продолжают оставаться частью жизни нашего общества, о механизмах формирования психологической и физиологической наркотической зависимости, о наиболее типичных правонарушениях, сопутствующих приёму наркотиков, и ответственности несовершеннолетних и их родителей (уголовной и административной) за нарушения закона. Психологи помогут родителям в формировании адекватных детско-родительских отношений. А специалисты регионального министерства образования и науки подробно расскажут о социально-психологическом тестировании, проходящем в школах Самарской области.

Запись видеоконференции доступна в любое время на сайте ЦПО Самарской области  (раздел «Профориентация. Материалы для педагогов», вкладка «Архив видеоконференций «Открытый урок»»)

 

30 октября в ГБОУ ООШ с. Заборовка   состоялось заседание Педагогического совета   на котором были  подведены итоги Первой четверти 2017-2018 уч. года.  На «хорошо »  «отлично »  окончили Первую четверть 54 учащихся.

 Учитель биологии Салеева Эльмира Дамировна поделилась с коллегами своими наработками по организации работы с одарёнными детьми на уроках биологии и занятиях по внеурочной деятельности .

В 2018 году отрядам ЮИД исполняется 45 лет.

[table id=7 /]

 

Этому событию был посвящён конкурс агитбригад ЮИД, прошедший 26 октября 2017 года в СП «ЦВР» ГБОУ СОШ «Центр образования» пос. Варламово м.р. Сызранский. Нашу школу представлял отряд ЮИД «Светофорик» (1-4 классы):   Васильев Иван, Вагин Илья, Гайнетдинова Диляра, Пескова Анастасия, Пескова Софья, Багапова Мадина.

Программа выступления агитбригады состояла из интересных историй по ПДД, песен, лозунгов. Ребята выступили с задором, вызвали шквал аплодисментов и положительную реакцию зала.

По результатам конкурса ребята заняли 1 место

Утро 5 октября 2017г. в ГБОУ ООШ с.Заборовка было не совсем обычным. Этот день был объявлен в школе Днём самоуправления. К этому дню долго и терпеливо готовилась вся школа. Один единственный день в году, когда власть в руках детей, когда все желающие старшеклассники смогут на себе испытать, насколько тяжел, но важен труд учителя.
Обучающиеся 9 класса взяли на себя весь груз ответственности за организацию образовательного процесса в школе. В роли новых учителей в тесном сотрудничестве с педагогами трудились 11 дублеров -учителей. Вместе они составляли планы-конспекты уроков. Утверждала поурочные планы «администрация» школы в лице директора-дублера — Григорьев Илья Николаевич и его заместителя (завуча)-дублера — Матвеев Никита Сергеевич. Учителями начальных классов «работали» в этот день Хоменко П.С., Штоюнда Е.С., Сайфулин Ф.Р, Павлихина А.О., учителем математики Тимохин Т.В., учителем русского языка Агеев А.А., учителем английского языка Васильева В.А., учителем физической культуры Худорожкин М.В., учителем технологии и изо Николаев Н.О.. Им предстояло впервые в жизни попробовать себя в роли учителя. И вот долгожданный час настал. Благодаря тщательной подготовке, поддержке учителей и учащихся, команде дублеров удалось провести свои уроки только на «хорошо» и «отлично». Дисциплина в школе в этот день была на самом высоком уровне. Мы побывали во многих классах, где прошли уроки. Как приятно было видеть, что в кабинетах идет настоящая работа, и нет лишнего шума. Малышам особенно понравились молодые учителя. Ребята с удовольствием отвечали на вопросы старшеклассников, буквально вжившихся в роль педагога.
Только в День самоуправления можно понять, как трудна и ответственна, но вместе с тем очень интересна профессия педагога. Каждый остался доволен своей ролью и вынес только приятные впечатления из этого дня. А учителя убедились, какие талантливые и находчивые наши «учителя» — ученики. Еще один День самоуправления подошел к концу. Важно то, что для кого-то этот день может стать шагом к дальнейшему выбору профессии. Некоторые ребята — дублеры задумались о выборе профессии педагога — таких оказалось 2 человека!
А затем ребята показали праздничный концерт, посвященный Дню Учителя, на который были приглашены учителя-пенсионеры!

Международный день Мира провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1981 году. Каждый год, 21 сентября, ООН призывает все страны мира прекратить войну и огонь.

В нашей школе прошел «Единый час духовности «Голубь Мира», это мероприятие имеет одну цель – Мир во всем мире, жизнь без горьких утрат, без разрухи, без чувства постоянной опасности, счастливые радостные улыбки детей и матерей. Существует традиция выпускать белых голубей как символ мирных намерений. Обучающиеся нашей школы приняли участие в международной акции «Голубь Мира». Ребята изготовили бумажных голубей и запустили в небо, привязанных к шарам, наполненных гелием.

 

 

 

 

Мир – это счастливая жизнь, это спокойствие, это разумность, радость улыбок, душевное тепло и комфорт.